INFORMATIVO AL DIA.-El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, calificó la decisión del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, de nombrar a los docentes que forman parte del banco de elegibles de los concursos de oposición realizados en los años 2021, 2023 y 2024 como «positiva».
«Esa es una buena señal y fue tratado en la primera reunión que tuvo el Comité Ejecutivo Nacional con el señor ministro. Nosotros le planteamos que era justo y urgente que el banco de elegibles se tomara en cuenta para nombrar a esos profesionales que se sometieron a concurso en el 2021 y que han estado esperando una plaza», explicó Hidalgo previo a un encuentro entre ambas partes en la Biblioteca Nacional.
El presidente del gremio que agrupa a los maestros reiteró la demanda de la ADP desde 2021 para la inclusión de estos nuevos docentes, quienes fueron evaluados para llenar plazas vacantes en el sistema y no habían tenido la oportunidad de ser nombrados.
El líder gremial destacó que esta medida demuestra la «escucha» del ministro y recordó que la ADP ha estado reclamando estos nombramientos, evidenciando el año pasado que en todos los centros educativos hacen falta entre dos y tres docentes.
«Es decir, que lo que hubo fue una falta de visión y una falta de compromiso con esos más de 8,000 profesores que han estado pacientemente a la espera de su gracia», afirmó.
ADP mantiene sus demandas
A pesar del acuerdo, Hidalgo aclaró que la ADP no está «en amores» con el ministerio y que seguirá reclamando y demandando mejores condiciones para las escuelas, los docentes y el personal administrativo. Hizo un llamado a la atención sobre el personal de apoyo, como conserjes, serenos, secretarias y porteros, quienes «están demandando 14,000 pesos».
El presidente de la ADP instó al ministro de Educación a «mirar hacia el personal administrativo, hacia los jubilados que están a la espera de honrar el compromiso y, por qué no, que se lleve a cabo cuanto antes la evaluación del desempeño».
Hidalgo concluyó reafirmando la disposición de la ADP al diálogo y su enfoque en «mejorar la escuela pública».
