San Cristobal.<\/b>\u00a0– La coordinadora del \u00e1rea de formaci\u00f3n del Instituto Internacional de Planeamiento Educativo (IIPE) de la UNESCO para Am\u00e9rica Latina, Gladys Kochen, expres\u00f3 satisfacci\u00f3n por el modelo de integraci\u00f3n que desarrolla el gobierno dominicano a trav\u00e9s del Instituto Nacional de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia, (INAIPI), y los CAIPI y CAFI de todo el pa\u00eds.<\/p>\n
Al realizar una visita por varios de los centros donde funcionan los CAIPI Y CAFI en esta provincia sure\u00f1a, Kochen resalt\u00f3 que el referido modelo plasma proyectos de pol\u00edtica concreta que dan cuenta del cumplimiento en la atenci\u00f3n de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os durante sus primeros a\u00f1os de nacidos.<\/p>\n
Indic\u00f3 que para UNESCO es una preocupaci\u00f3n el cuidado y la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, pero que con el trabajo de instituciones como los centros CAIPI y CAIFI, a cargo de personas especializadas y que pueden confluir diversos espacios como \u00e1reas sociales, de salud, socioemocionales, estimulaci\u00f3n temprana y la participaci\u00f3n de la comunidad, se convierte en un modelo interesante que responde a los objetivos de la organizaci\u00f3n como cuidar y atender a la primera infancia.<\/p>\n
Kochen sostuvo que se puede pensar en modelo de ese estilo para ser replicado en otras naciones, siempre que se trate del cuidado de los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n
La funcionaria habl\u00f3 del tema al participar en una comitiva del IIPE UNESCO que se encuentra en el pa\u00eds impartiendo un curso intensivo de formaci\u00f3n sobre pol\u00edticas educativas para la primera infancia, dirigido a equipos t\u00e9cnicos del MINERD y de otras instituciones de la sociedad civil.<\/p>\n
La representante de la UNESCO destac\u00f3 el trabajo que vienen realizando el Ministerio de Educaci\u00f3n con \u00e9nfasis en la inclusi\u00f3n y la equidad, en una clara preocupaci\u00f3n por la poblaci\u00f3n m\u00e1s vulnerable.<\/p>\n
La comitiva tambi\u00e9n visit\u00f3 el Centro Modelo de Educaci\u00f3n Inicial Fe y Alegr\u00eda San Jos\u00e9, ubicado en el municipio de Pantoja, donde comparti\u00f3 con los ni\u00f1os del nivel inicial que asisten a esa escuela Este plantel fue el primer Fe y Alegr\u00eda inaugurado en el pa\u00eds, y actualmente\u00a0cuenta con una matr\u00edcula de 1, 700 estudiantes en los niveles Primaria y Secundario. De \u00e9stos, 153 alumnos pertenecen al nivel Inicial, divididos en tanda matutina y vespertina.<\/p>\n
El organismo que visita el pa\u00eds es una instancia de formaci\u00f3n organizada por el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educaci\u00f3n de la UNESCO \u2013IIPE- de la oficina en Buenos Aires, Argentina, para Am\u00e9rica Latina. La solicitud de capacitaci\u00f3n la hizo el Viceministerio de Servicios T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, bajo la coordinaci\u00f3n del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM), la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Inicial del Minerd y la Universidad Central del Este (UCE).<\/p>\n
Previo al curso, la comitiva internacional, junto al personal del INAIPI y de CAIFI, visitaron varios centros donde conocieron de la metodolog\u00eda de trabajo de estos espacios que acogen a ni\u00f1os de las comunidades desde los 45 d\u00edas de nacidos y hasta los cinco a\u00f1os.<\/p>\n
En el recorrido tambi\u00e9n participaron Altagracia Olivo, directora de Redes de Servicios del INAIPI; Clara P\u00e9rez, encargada de CAIPI, as\u00ed como Ail\u00edn Pe\u00f1a, coordinadora del centro CAIPI Los Molina, en San Crist\u00f3bal, entre otras personalidades.<\/p>\n
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