{"id":83871,"date":"2018-11-12T02:28:55","date_gmt":"2018-11-12T02:28:55","guid":{"rendered":"http:\/\/informativoaldia.com\/v2\/?p=83871"},"modified":"2018-11-12T02:28:55","modified_gmt":"2018-11-12T02:28:55","slug":"ministro-de-educacion-andres-navarro-dispone-modelo-de-excelencia-para-gestion-de-diversas-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informativoaldia.com\/?p=83871","title":{"rendered":"MINISTRO DE EDUCACI\u00d3N ANDR\u00c9S NAVARRO DISPONE MODELO DE EXCELENCIA PARA GESTI\u00d3N DE DIVERSAS ESCUELAS"},"content":{"rendered":"<p><strong>Santo Domingo.-<\/strong> El ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro, traspas\u00f3 al Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (ISFODOSU), la gesti\u00f3n de 10 centros educativos con el prop\u00f3sito de convertirlos en planteles de excelencia, favoreciendo la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, la eficiencia administrativa y los aprendizajes de los estudiantes, de acuerdo al nuevo curr\u00edculo por competencias.<\/p>\n<p>En el marco de una orden departamental firmada por el ministro Andr\u00e9s Navarro, el traspaso de los centros educativos tiene como objetivo estrat\u00e9gico, que el ISFODOSU a partir de esta experiencia y siguiendo el nuevo curr\u00edculo por competencias, elabore propuestas que puedan ser implementadas en todo el sistema educativo para elevar la calidad de la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica y administrativa.<\/p>\n<p>\u201cEsta b\u00fasqueda de ampliar nuestro espectro de aliados es para seguir elevando la calidad de la gesti\u00f3n de los centros educativos y motivarnos a poner m\u00e1s atenci\u00f3n a la gesti\u00f3n como una variable determinante para elevar la calidad de los aprendizajes\u201d, sostuvo Navarro.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que el Ministerio de Educaci\u00f3n ha estado desplegando una estrategia de cogesti\u00f3n con diversas instituciones, organizaciones religiosas, universidades y entidades privadas. \u201cEl sistema tiene m\u00faltiples experiencias, por eso no podemos esperar m\u00e1s y retomar esa pr\u00e1ctica entre el ministerio y el ISFODOSU para la gesti\u00f3n de centros educativos\u201d.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que esta iniciativa cuenta con el apoyo del Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM), entidades que deber\u00e1n gestionar el desarrollo de investigaciones y planes de formaci\u00f3n, respectivamente.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que toda esta experiencia estar\u00e1 articulada para que pueda ser aprovechada por todos los centros educativos. \u201cHay una intenci\u00f3n de que no se nos quede un cabo suelto en la procura de elevar la calidad de la gesti\u00f3n de los centros educativos para que impacten directamente en la calidad del sistema completo\u201d.<\/p>\n<p>Asimismo, precis\u00f3 que la iniciativa arranca con diez centros educativos, pero queda abierta la posibilidad de que se incluyan otros planteles si los resultados sugieren su ampliaci\u00f3n. \u201cConforme a la experiencia que se adquiera y el an\u00e1lisis que haga el ministerio, se pueden identificar otras oportunidades para la gesti\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Andr\u00e9s Navarro aclar\u00f3 que todo el proceso se realizar\u00e1 bajo el enlace y asesor\u00eda de la Direcci\u00f3n de Descentralizaci\u00f3n para que toda esta experiencia est\u00e9 articulada a la gesti\u00f3n de las regionales y de los distritos, a los cuales pertenecen los centros educativos.<\/p>\n<p>De su lado, el rector del ISFODOSU, Julio S\u00e1nchez, agradeci\u00f3 al ministro Andr\u00e9s Navarro por esta iniciativa. \u201cAsumimos el reto y nos comprometemos con la ayuda de ustedes. Al IDEICE e INAFOCAM le decimos el lema del instituto, ninguno de nosotros es tan bueno como todos juntos; vamos juntos en esto\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que pondr\u00e1n en pr\u00e1ctica un conjunto de iniciativas sumamente exitosas como la formaci\u00f3n de directores, investigaci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas en el manejo de la Jornada Escolar Extendida y otras acciones que les permitan contribuir y establecer pautas que, una vez verificadas, puedan extenderse al resto del sistema educativo.<\/p>\n<p>\u201cAceptamos el reto, y el reto es: no servirnos de estas escuelas, sino servir a estas escuelas, y a trav\u00e9s de ellas, servir al sistema con las pr\u00e1cticas docentes, y con la identificaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas\u201d, expuso S\u00e1nchez.<br \/>\nOtros de los objetivos del acuerdo son mejorar los resultados de los aprendizajes; el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de los planes de mejora y desarrollo de los centros educativos y la selecci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de su personal directivo, docente y administrativo, as\u00ed como cualquier otro tipo de personal vinculado a su gesti\u00f3n.<\/p>\n<p>Los centros educativos cuya gesti\u00f3n se delega al ISFODOSU son: Escuela Rep\u00fablica de Guatemala (distrito 15-03); Escuela General Antonio Duverg\u00e9 (distrito 15-03); Escuela Experimental Emilio Prud\u2019 Home (distrito 08-05); Escuela On\u00e9simo Jim\u00e9nez (distrito 08-05); Escuela Experimental Luis Napole\u00f3n N\u00fa\u00f1ez Molina (distrito 08-08); Escuela Mercedes Antonia Castillo (distrito 08-08); Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso (distrito 05-02); Escuela Norge Williams Botello (distrito 05-02); Escuela Anexa Urania Mont\u00e1s (distrito 02-05); y Liceo Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a (distrito 02-05).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo.- El ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro, traspas\u00f3 al Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (ISFODOSU), la gesti\u00f3n de 10 centros educativos con el prop\u00f3sito de convertirlos en planteles de excelencia, favoreciendo la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, la eficiencia administrativa y los aprendizajes de los estudiantes, de acuerdo al nuevo curr\u00edculo por competencias. 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