El Ministerio de Educaci\u00f3n firm\u00f3 un acuerdo con la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, Ciencia y la Cultura (OEI) para la asistencia t\u00e9cnica para la licitaci\u00f3n de equipos en la\u00a0 implementaci\u00f3n del programa \u201cUn estudiante, una computadora- Un maestro, un computador\u201d, medida que se enmarca\u00a0 en el proceso de fortalecimiento de la transparencia institucional, tal como ha dispuesto el presidente Danilo Medina.<\/p>\n
Este convenio, rubricado por el ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro, y Paulo Speller, secretario general de la OEI, cont\u00f3 adem\u00e1s con la presencia de\u00a0Yokasta Guzm\u00e1n, directora de Compras y Contrataciones P\u00fablicas, en un acto realizado en el sal\u00f3n Ercilia Pep\u00edn del Minerd, permitir\u00e1, asimismo, el acompa\u00f1amiento de supervisi\u00f3n del proceso posterior a la licitaci\u00f3n p\u00fablica para la adquisici\u00f3n de los equipos que se entregar\u00e1n a los estudiantes, profesores y centros educativos p\u00fablicos, incluyendo programas inform\u00e1ticos, servidores, rack, entre otros.<\/p>\n
En su discurso central en el acto, el ministro Navarro dijo que el acuerdo da un paso s\u00f3lido en el proceso de montaje del programa Rep\u00fablica Digital, uno de los componentes esenciales de la Revoluci\u00f3n Educativa del presidente Medina, que procura integrar a los estudiantes y docentes en el uso de la tecnolog\u00eda y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Precis\u00f3 que de cuatro componentes que conforman este programa, \u201cen esta iniciativa se va el 80 por ciento de las inversiones del Minerd en la tarea de sembrar de computadoras y equipos inform\u00e1ticos a todas las escuelas del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n
El funcionario valor\u00f3 la alianza estrat\u00e9gica con la OEI, un organismo multilateral con amplia experiencia en programas de este tipo, bien legitimado en la regi\u00f3n como ente de cooperaci\u00f3n, seguimiento y apoyo t\u00e9cnico a las iniciativas que en materia de educaci\u00f3n se desarrollan.<\/p>\n
\u201cUno de los grandes significados de este acuerdo es la apuesta que nuestro presidente Medina est\u00e1 haciendo cada vez con mayor firmeza, la instauraci\u00f3n de un modelo de gesti\u00f3n p\u00fablica transparente y confiable en el uso de los recursos p\u00fablicos. Y as\u00ed interpretamos el mandato del jefe del Estado, de que en todos los \u00e1mbitos y todas las iniciativas del Ministerio de Educaci\u00f3n levantemos la bandera de la transparencia y el uso pulcro de los recursos p\u00fablicos que nos corresponde administrar\u201d.<\/p>\n
Expuso que el convenio macro generar\u00e1 confiabilidad, pulcritud y transparencia en los procesos de licitaci\u00f3n para la adquisici\u00f3n de los equipos inform\u00e1ticos, ya que se trata de un organismo con vasta experiencia en esos procesos en la regi\u00f3n, tal como ha ocurrido de manera exitosa en otras naciones como Argentina y Uruguay.<\/p>\n
Dijo que \u201cel presidente Medina se ha caracterizado por ser un gran emprendedor desde la gesti\u00f3n p\u00fablica, y lo que estamos haciendo es respondiendo a esa l\u00ednea de trabajo que \u00e9l nos ha planteado, agregando un enorme valor al proceso que vamos a desarrollar con la OEI\u201d.<\/p>\n
Record\u00f3 que el programa Rep\u00fablica Digital dotar\u00e1 a cerca de un mill\u00f3n de estudiantes de una computadora, y alrededor de 80 mil profesores de una Lap Top, adem\u00e1s de suplir a los centros educativos p\u00fablicos de los softwares y otras t\u00e9cnicas necesarias para generar casi la universalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n digital.<\/p>\n
\u201cEn las escuelas p\u00fablicas se est\u00e1n produciendo grandes cambios, pero con esta Rep\u00fablica Digital los cambios ser\u00e1n m\u00e1s dram\u00e1ticos y trascendentales porque vamos a pasar en nuestras aulas a una versi\u00f3n digital del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje, que permite a nuestros estudiantes el derecho que tienen ya a la socializaci\u00f3n, al acceso al conocimiento universal a trav\u00e9s de la conectividad\u201d, enfatiz\u00f3.\u00a0<\/strong><\/p>\n OEI destaca valent\u00eda de RD<\/strong><\/p>\n Por su lado, el secretario general de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI), Paulo Speller, calific\u00f3 de hist\u00f3rico el acuerdo, y dijo que es un paso importante porque se muestra a toda la regi\u00f3n que Rep\u00fablica Dominicana es un pa\u00eds donde se avanza de forma consistente en la educaci\u00f3n, con acciones valiosas que muy pocos pa\u00edses han tenido la valent\u00eda de asumir.<\/p>\n \u201cEste es un paso que se da al exponerse p\u00fablica e internacionalmente una iniciativa que muy pocos pa\u00edses han tenido la valent\u00eda de hacerlo.\u00a0 Yo creo que la Rep\u00fablica Dominicana viene avanzando en el sentido de comprometer cada vez un porcentaje m\u00e1s grande de su Producto Interno Bruto con la educaci\u00f3n\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n Speller manifest\u00f3 que la iniciativa es clave y definida por el presidente Danilo Medina en su toma de posesi\u00f3n, sobre todo, con un programa de Rep\u00fablica Digital en que Educaci\u00f3n ejerce un papel estrat\u00e9gico y con el cual el pa\u00eds se coloca en la mira de Am\u00e9rica Latina, el Caribe y en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica.<\/p>\n Destac\u00f3 que con esta cooperaci\u00f3n se da prioridad a dos componentes importantes: primero, trasparencia efectiva en el proceso y, segundo, que la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n sean efectivamente utilizadas para la mejor\u00eda del desarrollo estrat\u00e9gico y sostenible con lo que el pa\u00eds se ha comprometido.<\/p>\n \u201cNo me queda m\u00e1s que reconocer esta iniciativa tan importante que toma la Rep\u00fablica Dominicana, su Ministerio de Educaci\u00f3n bajo el liderazgo del ministro Andr\u00e9s Navarro con todo su equipo, y poner la OEI efectivamente a la entera disposici\u00f3n del pa\u00eds, para de acuerdo a nuestras tradiciones y nuestra historia de casi 70 a\u00f1os en la regi\u00f3n, contribuir colaborando con iniciativas tan importantes y estrat\u00e9gicas.<\/p>\n Asegur\u00f3 que la iniciativa colocar\u00e1 a la Rep\u00fablica Dominicana en el ojo de todos los dem\u00e1s pa\u00edses iberoamericanos, y en poco tiempo servir\u00e1 de referencia a nivel regional.<\/p>\n En el acto de firma del acuerdo estuvieron presentes, adem\u00e1s, Zoraima Cuello, viceministra de la Presidencia; Catalina And\u00fajar, representante de la OEI en el pa\u00eds, Anal\u00eda Roselli, coordinadora general de Proyectos, y Peggy Cruz, encargada de Compras y Contrataciones del organismo multilateral. Asimismo,\u00a0\u00a0 viceministros, directores generales y encargados del Minerd, entre otras personalidades.<\/p>\n El equipo t\u00e9cnico del Ministerio de Educaci\u00f3n dar\u00e1 asistencia en diversas etapas del proceso de adquisiciones a los especialistas de la OEI. El organismo internacional, con una dilatada experiencia en licitaciones de este tipo en pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, trabajar\u00e1 en los pliegos de licitaci\u00f3n a partir de las especificaciones requeridas, y posteriormente en el proceso mismo de la licitaci\u00f3n p\u00fablica internacional, \u201cgarantizando los principios de transparencia y cumplimiento con los tiempos de licitaci\u00f3n y adquisici\u00f3n de los dispositivos previstos\u201d.<\/p>\n Seg\u00fan el documento servido por el Minerd, el apoyo a los procedimientos licitatorios incluir\u00e1 la revisi\u00f3n exhaustiva de las especificaciones de Hardware y Software, adem\u00e1s de los pliegos de contrataci\u00f3n p\u00fablica, mientras que se elaborar\u00e1 otro pliego de licitaci\u00f3n nacional para la guarda y distribuci\u00f3n de los equipos inform\u00e1ticos adquiridos.<\/p>\n En este acompa\u00f1amiento de supervisi\u00f3n de la gesti\u00f3n t\u00e9cnico-administrativa del programa participar\u00e1 un equipo de expertos iberoamericanos de la OEI en TIC, Educaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n.<\/p>\n Igualmente, la OEI dar\u00e1 apoyo t\u00e9cnico integral en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de las diferentes etapas y componentes del referido programa educativo, uno de los componentes de la Revoluci\u00f3n Educativa del presidente Medina.<\/p>\n El programa a desarrollarse conjuntamente con la organizaci\u00f3n internacional OEI, permitir\u00e1 que cada estudiante y profesor de los centros educativos p\u00fablicos tengan acceso universal y gratuito a dispositivos electr\u00f3nicos, en una voluntad pol\u00edtica gubernamental dirigida a reducir la brecha digital y del conocimiento a nivel nacional.<\/p>\n \u201cEsta asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento busca responder a las demandas del Programa Rep\u00fablica Digital en su componente educativo, a partir de las experiencias m\u00e1s relevantes de la regi\u00f3n, y otras regiones del mundo, en la incorporaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en los planteles escolares, as\u00ed como de los resultados de estudios internacionales realizados en las \u00faltimas d\u00e9cadas\u201d, explica una nota servida por el Minerd.<\/p>\n La asistencia t\u00e9cnica de la OEI se inscribir\u00e1 en el marco de la capacidad transformadora e innovadora de las TIC, as\u00ed como en los principios de incorporaci\u00f3n al sistema educativo dominicano, desde una perspectiva de mejora de la calidad ense\u00f1anza-aprendizaje e inclusi\u00f3n social.<\/p>\n Indica que el programa comprende dos l\u00edneas de acci\u00f3n, como son, la gesti\u00f3n administrativa y la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica, sobre la base de dos principios se\u00f1alados y de las evidencias que dan cuenta de que, adem\u00e1s de los esfuerzos necesarios que deben impulsarse en materia de infraestructura y equipamiento, \u201ces fundamental acompa\u00f1ar estos esfuerzos en los procesos formativos para potenciar el uso educativo de las TIC en los planteles escolares para contribuir a la mejora de los aprendizajes\u201d.<\/p>\n Refiere la propuesta se implementar\u00e1 desde un enfoque sist\u00e9mico y articulador, a fin de fortalecer las capacidades institucionales y garantizar la gesti\u00f3n efectiva, \u00e1gil y transparente.<\/p>\n Explica que la iniciativa contar\u00e1 con una unidad ejecutora conformada por especialistas iberoamericanos vinculados a los procesos referenciados y a procesos similares realizados en gran parte de Iberoam\u00e9rica, adem\u00e1s de un equipo dominicano que se ocupar\u00e1 de la gesti\u00f3n en general.<\/p>\n \u201cAseguraremos las condiciones institucionales necesarias para el desarrollo \u00f3ptimo del programa, as\u00ed como el fortalecimiento de las capacidades del Minerd, a trav\u00e9s de un modelo de gesti\u00f3n integrado por una comisi\u00f3n ejecutora mixta que promover\u00e1 la articulaci\u00f3n institucional entre las diferentes \u00e1reas implicadas y donde el OEI participe para la identificaci\u00f3n de las demandas espec\u00edficas de acompa\u00f1amiento de las l\u00edneas de intervenci\u00f3n\u201d, destaca el Minerd.<\/p>\n El alcance de este programa, que abarcar\u00e1 varias etapas, es por un per\u00edodo de tres a\u00f1os (2017-2020), con acciones t\u00e9cnicas y presupuestarias anuales, a trav\u00e9s de la referida comisi\u00f3n interinstitucional encargada de su ejecuci\u00f3n.<\/p>\n La OEI ha impulsado esfuerzos sostenidos similares para contribuir a la mejora de los procesos educativos, y fortalecer la equidad e inclusi\u00f3n educativa y social en la regi\u00f3n, a trav\u00e9s del acceso de las nuevas generaciones a la sociedad de la informaci\u00f3n, de la comunicaci\u00f3n y del conocimiento.\u00a0<\/strong><\/p>\n