Santo Domingo.-En los pr\u00f3ximos d\u00edas, el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD) abrir\u00e1 una licitaci\u00f3n para seleccionar una firma que prepare, aplique y procese las pruebas de evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o y de certificaci\u00f3n docente que ser\u00e1n aplicadas este a\u00f1o a maestros, directores y t\u00e9cnicos docentes del sistema de ense\u00f1anza p\u00fablica.<\/p>\n
El viceministro de Educaci\u00f3n encargado de Certificaci\u00f3n y Desarrollo de la Carrera Docente, doctor Saturnino de los Santos, inform\u00f3 que la evaluaci\u00f3n se iniciar\u00e1 con una tercera parte de la matr\u00edcula de m\u00e1s de 70,000 docentes que est\u00e1n en el sistema p\u00fablico y tienen m\u00e1s de tres a\u00f1os laborando.<\/p>\n
Para De los Santos, esta estrategia busca elevar el aprecio de la sociedad por la carrera docente, porque en la actualidad la imagen del maestro, desde el punto de vista de su capacidad, su responsabilidad y laboriosidad, est\u00e1 \u201cmal parada\u201d y la sociedad tiene muchas quejas sobre \u00e9stos.<\/p>\n
\u201cCuando se habla de la educaci\u00f3n y de ella como carrera, muchas personas no ven esa carrera con buen prestigio, y si no tiene prestigio, los mejores talentos, los estudiantes que son m\u00e1s talentosos,\u00a0 no la escogen para fines de hacerse profesionales en ella y vivir de eso, por lo que se debe aceptar que ingresen a la carrera las personas con peores talentos, sobre todo porque no encuentran espacios en otros lugares u otras carreras\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
Apunt\u00f3 que se maneja la idea de comenzar con una parte de los docentes, sobre todo de B\u00e1sica y el primer ciclo de Primaria, y se completar\u00eda la totalidad en el a\u00f1o pr\u00f3ximo y en el 2016.<\/p>\n
\u201cSiempre se ha considerado que lo mejor es que los procesos t\u00e9cnicos de preparaci\u00f3n, aplicaci\u00f3n y procesamiento de las pruebas lo haga una firma externa al Ministerio de Educaci\u00f3n\u201d, refiri\u00f3 De los Santos.<\/p>\n
El Viceministro de Educaci\u00f3n aclar\u00f3 que un docente que acaba de ingresar al sistema por medio de concurso, no pasa a verificaci\u00f3n porque es una condici\u00f3n haber pasado por otros tramos para llegar a la certificaci\u00f3n.<\/p>\n
Indic\u00f3 que en el concurso se eval\u00faa el profesionalismo y la aptitud para el trabajo docente. En la evaluaci\u00f3n se valora c\u00f3mo ha desempe\u00f1ado las funciones que tiene asignadas, lo que tambi\u00e9n incluye a directores de centros y t\u00e9cnicos docentes.<\/p>\n
Est\u00e1ndares profesionales<\/b><\/p>\n
Como parte de las metas de la actual gesti\u00f3n de gobierno, y con el objetivo de impulsar una mejora en la calidad del personal docente en la educaci\u00f3n preuniversitaria, el MINERD ha concebido los Est\u00e1ndares Profesionales y del Desempe\u00f1o como un instrumento destinado a articular y coherenciar los principales tramos procesuales que dan cuenta de dicha calidad docente y que configuran la trayectoria hacia la carrera docente.<\/p>\n
Los Est\u00e1ndares fueron aprobados por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE) y puestos en vigencia mediante la Resoluci\u00f3n 17-2014, con el objetivo de unificar los diferentes procesos y tramos que conducen a la carrera docente.<\/p>\n
De los Santos expres\u00f3 que los Est\u00e1ndares constituyen el referente y orientaci\u00f3n b\u00e1sica que definen y promueven la calidad aspirada en cuanto a conocimientos, desempe\u00f1o y disposiciones cr\u00edticas del docente e identifican sus competencias para propiciar una ense\u00f1anza que asegure los aprendizajes a que aspira la sociedad.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se establecen como metas b\u00e1sicas de f\u00e1cil comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n a la realidad del sistema educativo dominicano.<\/p>\n
De los Santos explic\u00f3 que todos los docentes son sujetos de certificaci\u00f3n y previamente pasan por un proceso riguroso de pruebas relacionadas con profesionalismo y desempe\u00f1o.<\/p>\n
\u201cUna persona que se haya certificado pasa a carrera docente, est\u00e1 definido c\u00f3mo se entra a carrera docente; pero hay un proceso en marcha para definir c\u00f3mo se mantiene y c\u00f3mo podr\u00eda salir, porque la persona tiene que mantener un nivel de desempe\u00f1o y unos est\u00e1ndares que de no mantenerlos, pierde la certificaci\u00f3n y tendr\u00eda que recertificarse y si no es certificado no es de carrera\u201d, destac\u00f3 el Viceministro.<\/p>\n
Plante\u00f3 que la persona que pas\u00f3 esos procesos tiene el compromiso de mantener esos niveles y en caso de que baje \u201cprimero pierde la certificaci\u00f3n y si pierde la certificaci\u00f3n, pierde la carrera\u201d.<\/p>\n
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