{"id":45605,"date":"2016-03-02T13:32:23","date_gmt":"2016-03-02T13:32:23","guid":{"rendered":"http:\/\/informativoaldia.com\/v2\/?p=45605"},"modified":"2016-03-02T13:32:23","modified_gmt":"2016-03-02T13:32:23","slug":"la-unesco-advierte-que-numero-de-ninas-no-escolarizadas-en-el-mundo-duplica-al-de-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informativoaldia.com\/?p=45605","title":{"rendered":"La UNESCO advierte que n\u00famero de ni\u00f1as no escolarizadas en el mundo duplica al de ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Casi 16 millones de ni\u00f1as en el mundo de entre 6 y 11 a\u00f1os no ir\u00e1n nunca a la escuela, si se mantienen las tendencias actuales, lo que significa el doble del n\u00famero de ni\u00f1os, advirti\u00f3 hoy la UNESCO, que situ\u00f3 la brecha sobre todo en el mundo \u00e1rabe, el \u00c1frica subsahariana y Asia meridional y occidental.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abLas ni\u00f1as siguen siendo las primeras a quienes se les niega el derecho a la educaci\u00f3n, a pesar de todos los esfuerzos realizados y los adelantos obtenidos en los \u00faltimos 20 a\u00f1os\u00bb, se\u00f1al\u00f3 en un comunicado en v\u00edsperas de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el \u00c1frica subsahariana ser\u00e1n 9,5 millones las ni\u00f1as que nunca entrar\u00e1n en un aula, cifra que hay que comparar con 5 millones de ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esa regi\u00f3n, m\u00e1s de 30 millones de menores en edad de estar en la escuela primaria (entre 6 y 11 a\u00f1os) no est\u00e1n actualmente escolarizados y, aunque algunos de ellos empezar\u00e1n los estudios a edades m\u00e1s avanzadas, muchos estar\u00e1n privados de esa formaci\u00f3n, y las ni\u00f1as son las que se enfrentan a los mayores obst\u00e1culos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En t\u00e9rminos relativos, la discriminaci\u00f3n es todav\u00eda m\u00e1s pronunciada en Asia meridional y occidental -\u00e1rea que cubre muchos pa\u00edses \u00e1rabes-, con cuatro millones de ni\u00f1as que nunca recibir\u00e1n una educaci\u00f3n formal, frente a casi un mill\u00f3n de ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La directora general de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Irina Bokova, asegur\u00f3 que nunca se alcanzar\u00e1n los objetivos de desarrollo sostenible \u00absi no logramos vencer la discriminaci\u00f3n y la pobreza que paralizan las vidas de las ni\u00f1as y de las mujeres de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abDebemos trabajar -a\u00f1adi\u00f3 Bokova- en todos los niveles, desde la base social hasta los dirigentes mundiales, para hacer de la equidad y la integraci\u00f3n los ejes de toda pol\u00edtica, de modo que todas las ni\u00f1as, sean cuales sean sus circunstancias, vayan a la escuela, prosigan los estudios y lleguen a ser ciudadanas emancipadas\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Casi 16 millones de ni\u00f1as en el mundo de entre 6 y 11 a\u00f1os no ir\u00e1n nunca a la escuela, si se mantienen las tendencias actuales, lo que significa el doble del n\u00famero de ni\u00f1os, advirti\u00f3 hoy la UNESCO, que situ\u00f3 la brecha sobre todo en el mundo \u00e1rabe, el \u00c1frica subsahariana y Asia meridional 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