{"id":2711,"date":"2014-05-21T01:30:02","date_gmt":"2014-05-21T01:30:02","guid":{"rendered":"http:\/\/informativoaldia.com\/v2\/?p=2711"},"modified":"2014-05-21T01:30:02","modified_gmt":"2014-05-21T01:30:02","slug":"vicepresidenta-promueve-reinsercion-de-adolescentes-en-conflicto-con-la-ley","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informativoaldia.com\/?p=2711","title":{"rendered":"Vicepresidenta promueve reinserci\u00f3n de adolescentes en conflicto con la ley"},"content":{"rendered":"<p>Santo Domingo.-Educar puede permitir dotar de herramientas que conduzcan a una transformaci\u00f3n y consecuci\u00f3n de personas productivas, m\u00e1s libres, plenas y \u00fatiles para la sociedad, y desde el Estado se debe ofrecer pol\u00edticas p\u00fablicas de acompa\u00f1amiento, trabajo y estudio.<\/p>\n<p>A esta conclusi\u00f3n lleg\u00f3 la experta en derecho penal, doctora Adela Romero Barboza, en una conferencia que encabez\u00f3 hoy la vicepresidenta de la Rep\u00fablica, doctora Margarita Cede\u00f1o de Fern\u00e1ndez, como parte de las acciones desarrolladas desde el Gabinete de Coordinaci\u00f3n de Pol\u00edticas Sociales dirigidas a promover el proceso de reinserci\u00f3n social de los j\u00f3venes y adolescentes en conflicto con la ley.<\/p>\n<p>En la conferencia \u201cReinserci\u00f3n de adolescentes en conflicto con la ley\u201d, dictada en el Sal\u00f3n Verde, del Palacio Nacional, Romero Barboza valor\u00f3 las acciones que realiza la vicepresidenta Cede\u00f1o de Fern\u00e1ndez a trav\u00e9s de los Centros Tecnol\u00f3gicos Comunitarios (CTC), el programa Familias en Paz y otras iniciativas tendentes a que j\u00f3venes que estuvieron en conflicto con la ley logren su reinserci\u00f3n social y se conviertan en entes productivos.<\/p>\n<p>\u201cConocemos tambi\u00e9n la necesidad de crear mecanismos para la asistencia post-penitenciaria que posibilite plenamente la verdadera reinserci\u00f3n social, bien mediante la creaci\u00f3n de un ente que cuente con personal exclusivamente t\u00e9cnico y dise\u00f1ando pol\u00edticas p\u00fablicas que no solamente lo permitan, sino que lo garanticen\u201d, indic\u00f3 la especialista en trabajo social juvenil.<\/p>\n<p>La experta aplaudi\u00f3 el trabajo que realiza la Vicemandataria para impulsar acciones encaminadas a reinsertar como entes productivos a aquellos j\u00f3venes que han infringido la ley, y que por tal motivo cursan un per\u00edodo reformatorio en el Centro de Atenci\u00f3n Integral para Adolescentes en Conflicto con la Ley (Najayo Menores).<\/p>\n<p>\u201c\u2026 He conocido que viene haci\u00e9ndose con mucho \u00e9xito en la Rep\u00fablica Dominicana mediante los programas que adelanta la Vicepresidencia, por ejemplo, J\u00f3venes Progresando con Solidaridad, que busca empoderar a la poblaci\u00f3n adolescente-joven, para que desarrollen capacidades que le permitan mejorar sus vidas, o el programa \u201cFamilia en Paz, con el sistema Biodanza, entre otros\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Puntos claves<\/p>\n<p>La ponencia es parte de la estrategia Vuelvo a Empezar que promueve el Gabinete de Coordinaci\u00f3n de Pol\u00edticas Sociales, a trav\u00e9s del programa Progresando con Solidaridad.<\/p>\n<p>La especialista nativa de Venezuela centr\u00f3 su exposici\u00f3n en la revisi\u00f3n del paradigma de la reclusi\u00f3n como la opci\u00f3n principal de la reinserci\u00f3n, la opci\u00f3n de sistemas mixtos que garanticen la reinserci\u00f3n de los adolescentes y el uso de herramientas como inteligencia afectiva.<\/p>\n<p>Romero Barboza considera que la reinserci\u00f3n social es un proceso que implica y exige acompa\u00f1amiento y orientaci\u00f3n dirigida a quienes se encuentra en esa situaci\u00f3n de falta a la sociedad.<\/p>\n<p>Abog\u00f3 por la aplicaci\u00f3n de modelos reformatorios diferentes a la privaci\u00f3n de la libertad del individuado como forma de lograr su reinserci\u00f3n a la sociedad.<\/p>\n<p>De su lado, la directora de Progresando con Solidaridad, Altagracia Suriel, dijo que la instituci\u00f3n que dirige trabaja en la reinserci\u00f3n social de los j\u00f3venes que salen de los reformatorios a trav\u00e9s de diferentes iniciativas.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que a trav\u00e9s del acompa\u00f1amiento que PROSOLI brinda al joven y a la familia, este puede participar de los programas formativos que ofrecen los Centros Tecnol\u00f3gicos Comunitarios y los Centros de Capacitaci\u00f3n y Producci\u00f3n Progresando con Solidaridad, donde se pueden capacitar en oficios que les permitir\u00e1 insertase al mercado laboral.<\/p>\n<p>Asimismo, indic\u00f3 que el adolescente que en alg\u00fan momento tuvo conflicto con la ley puede ingresar tambi\u00e9n a las labores sociales que realizan los Gu\u00edas Juveniles de PROSOLI en todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>La conferencista es abogada, egresada de la Universidad Central de Venezuela; doctora en criminolog\u00eda de la Escuela de Antropolog\u00eda de Paris; y tiene un doctorado en derecho penal de la Universidad de la Sorbona, Par\u00eds.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n es egresada del Instituto de Estudios Superiores de Administraci\u00f3n (IESA) donde curs\u00f3 el Programa de Gerencia para Abogados, Programa Avanzado de Gerencia (PAG), Programa de Finanzas Internacionales, Benchmarking y Alianzas Estrat\u00e9gicas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s es Coach Ontol\u00f3gico Senior, egresada de Newfield Consulting, coach avanzada de cuerpo y movimiento Newfield Netword; facilitadora de biodanza, entre otras especialidades. Es directora-fundadora la empresa Organizaci\u00f3n ARB \u2013 Centro de Formaci\u00f3n de L\u00edderes creada en 1991.<\/p>\n<p>En la conferencia participaron miembros del Poder Judicial, entre ellos, fiscales, jueces, abogados, catedr\u00e1ticos de derecho; y tambi\u00e9n, representantes de instituciones que trabajan con j\u00f3venes que se encuentran en conflicto con la ley.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo.-Educar puede permitir dotar de herramientas que conduzcan a una transformaci\u00f3n y consecuci\u00f3n de personas productivas, m\u00e1s libres, plenas y \u00fatiles para la sociedad, y desde el Estado se debe ofrecer pol\u00edticas p\u00fablicas de acompa\u00f1amiento, trabajo y estudio. 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