{"id":134091,"date":"2023-12-08T16:16:50","date_gmt":"2023-12-08T16:16:50","guid":{"rendered":"https:\/\/informativoaldia.com\/v2\/?p=134091"},"modified":"2023-12-08T16:16:53","modified_gmt":"2023-12-08T16:16:53","slug":"investigador-sixto-moya-afirma-que-la-mejora-en-la-calidad-educativa-se-alcanza-con-el-ejercicio-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informativoaldia.com\/?p=134091","title":{"rendered":"Investigador Sixto Moya afirma que la mejora en la calidad educativa se alcanza con el ejercicio cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"<p>Santo Domingo. \u2013 El investigador y docente cubano-mexicano, Sixto Moya, afirma que la calidad educativa es un proceso regido por la innovaci\u00f3n y mejora constante que se alcanza si el proceso se somete al ejercicio cr\u00edtico, de forma permanente.<\/p>\n<p>Moya es un destacado periodista, investigador y docente cubano-mexicano, miembro de n\u00famero de la Academia Mexicana de Educaci\u00f3n y fundador del Laboratorio de Inteligencia Exponencial.<\/p>\n<p>Durante su conferencia magistral de cierre del 14\u00ba Congreso Internacional Ideice 2023, titulada: \u201cImpacto del conocimiento digitalizado-abierto en la pr\u00e1ctica docente y la calidad educativa\u201d, dijo que la cr\u00edtica alcanza siempre un tono demoledor en algunos medios masivos de informaci\u00f3n y un tono lamentable entre los que medran pol\u00edticamente en los problemas educativos.<\/p>\n<p>\u201cLa comprensi\u00f3n del tema a nivel de la academia y las instituciones del sistema, pasa por la aceptaci\u00f3n impl\u00edcita de que siempre estamos en proceso de mejoramiento con mayores o menores resultados, seg\u00fan las evaluaciones estandarizadas internacionales y de otros mecanismos nacionales de evaluaci\u00f3n en fase de perfeccionamiento\u201d, sostiene el educador y periodista.<\/p>\n<p>El tambi\u00e9n creador de la primera c\u00e1tedra de Inteligencia Exponencial expres\u00f3 que dicha comprensi\u00f3n y sus productos permiten ejercer un liderazgo necesario, pero no suficiente, en el sentido de que cr\u00edtica-evaluaci\u00f3n-mejoramiento es una cadena indisoluble.<\/p>\n<p>Moya comenta que, seg\u00fan la sabidur\u00eda ancestral, \u201cla fuerza de una cadena est\u00e1 en su eslab\u00f3n m\u00e1s d\u00e9bil\u201d. Y si la cadena, el liderazgo es fuerte, est\u00e1 llamado a ampliar sus perspectivas y sus niveles concretos de influencia en la realidad.<\/p>\n<p>Agrega, sin embargo, que el liderazgo te\u00f3rico que no aporta cambio no es un liderazgo eficaz, por mayor reconocimiento acad\u00e9mico que pueda alcanzar.<\/p>\n<p>Dijo que en los sistemas educativos de la regi\u00f3n se acumulan rezagos y deficiencias que alcanzan momentos cr\u00edticos seg\u00fan la comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno educativo que tengan los grupos que se suceden en el poder y las urgencias que, como en caso de pandemia, modifican las prioridades presupuestarias.<\/p>\n<p>Moya aprovech\u00f3 el congreso para poner a debate la necesidad de identificar, adecuar y potencializar al interior del sistema educativo escolarizado y formal el impacto de la digitalizaci\u00f3n y su contexto abierto de un conocimiento que se genera m\u00e1s all\u00e1 de las instituciones y sus normas establecidas.<\/p>\n<p>Sin embargo, afirma que \u201chay un universo funcional abierto donde crece el conocimiento digitalizado, desmaterializado y desmonetizado, sin que seamos conscientes de los alcances e impacto en la misi\u00f3n social\u201d.<\/p>\n<p>Por otro lado, el educador destaca que los video juegos, la m\u00fasica y el conjunto de las industrias culturales forman parte del universo de conocimientos que maneja la sociedad en todos sus grupos etarios, con independencia de los sistemas educativos, muchas veces ajenos a esa influencia.<\/p>\n<p>Asimismo, reflexiona sobre el abandono escolar de muchos j\u00f3venes por cuestiones econ\u00f3micas, visto por el sector p\u00fablico como \u201cdeserci\u00f3n\u201d y precisa que ese grave giro ling\u00fc\u00edstico genera un conjunto de prejuicios sociales contra los escolares.<\/p>\n<p>\u201cTal \u00e9xodo masivo, bajo dis\u00edmiles explicaciones, \u00bfse debe seguir catalogando como la \u201cdeserci\u00f3n\u201d del alumno o m\u00e1s bien hay que rectificar y hablar de la falta de congruencia del sistema o la falta de liderazgo del maestro o el peso fatal de las circunstancias? Se pregunta.<\/p>\n<p>En ese sentido, comenta si vale la pena llegar hasta aqu\u00ed y dar la cara por un sistema que sabe reconocer sus fallos, pero que lucha por perfeccionarse y cumplir su misi\u00f3n, como se evidencia en estas jornadas que organiza el Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de Calidad Educativa (ideice), contin\u00faa diciendo.<\/p>\n<p>Entiende que es momento que los docentes asuman un liderazgo social aut\u00e9ntico, calificado, \u00fatil desde el cual se llama a crecer y demostrar de qu\u00e9 tama\u00f1o es la voluntad, la inteligencia, la \u00e9tica, y el compromiso de los que van al aula, a dialogar con el futuro y comunicar a los estudiantes que no les fallar\u00e1n. Tambi\u00e9n, es tiempo que los alumnos adopten con voluntad el compromiso de aprender.<\/p>\n<p>Perfil del conferencista<\/p>\n<p>Sixto Moya Herrera es periodista, investigador y docente cubano-mexicano.<\/p>\n<p>Miembro de n\u00famero de la Academia Mexicana de Educaci\u00f3n. Fundador del Laboratorio de Inteligencia Exponencial. Exdirector general del Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de Am\u00e9rica (IEESA) de la Confederaci\u00f3n de Educadores Americanos, y miembro del Consejo Consultivo de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la SEP, M\u00e9xico.<\/p>\n<p>En Cuba fue secretario ejecutivo de la Compa\u00f1a Nacional por la Lectura y Profesor Metod\u00f3logo del Centro de Superaci\u00f3n del Ministerio de Cultura. Es doctor en pragmaling\u00fc\u00edstica y profesor e investigador de pensamiento exponencial, del Centro Regional de Formaci\u00f3n Docente e Investigaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n<p>Ha sido uno de los operadores pol\u00edticos de mayor influencia en el campo de la producci\u00f3n y evaluaci\u00f3n pr\u00e1ctica del discurso, con una larga trayectoria en la formaci\u00f3n de cuadros pol\u00edticos. Ha dise\u00f1ado y puesto en marcha diversas propuestas metodol\u00f3gicas-experimentales en el escenario pedag\u00f3gico internacional.<\/p>\n<p>Cre\u00f3 la primera C\u00e1tedra de Pensamiento Exponencial para la formaci\u00f3n de docentes y la investigaci\u00f3n educativa, con vistas a trascender muchos c\u00f3digos establecidos en un contexto donde priman la exclusi\u00f3n y el regazo educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo. \u2013 El investigador y docente cubano-mexicano, Sixto Moya, afirma que la calidad educativa es un proceso regido por la innovaci\u00f3n y mejora constante que se alcanza si el proceso se somete al ejercicio cr\u00edtico, de forma permanente. 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