Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (Inafocam), en coordinaci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Instituto Nacional de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia (Inaipi), iniciaron la sexta versi\u00f3n (cohorte) del \u201cDiplomado en Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia\u201d, dirigido al personal de la instituci\u00f3n estatal que trabaja en el desarrollo infantil temprano.<\/p>\n\n\n\n
Este diplomado tiene como objetivo fortalecer las competencias de los colaboradores y colaboradoras del Inaipi, que pertenecen a las redes de servicios a nivel nacional de Primera Infancia y el Desarrollo Infantil temprano y cuenta con el aval acad\u00e9mico de la Universidad de Alcal\u00e1 (UAH).<\/p>\n\n\n\n
Este es el segundo diplomado que se realiza en el presente a\u00f1o y el primero que desarrollan las entidades en coordinaci\u00f3n con la UAH.<\/p>\n\n\n\n
El acto protocolar, realizado en la Biblioteca Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a, estuvo encabezado por la directora ejecutiva del Inaipi, Besaida Manola Santana de B\u00e1ez; Anal\u00eda Rosoli, jefa de Cooperaci\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura de la oficina de la OEI y Saturnino Silva, director ejecutivo del INAFOCAM, as\u00ed como Julio Ca\u00f1ero, vicerrector de Relaciones Internacionales de la UAH y Mario Mart\u00edn Bris, director de Relaciones con Iberoam\u00e9rica y coordinador de la C\u00e1tedra Iberoamericana de esa casa de estudios superiores.<\/p>\n\n\n\n
La bendici\u00f3n del evento estuvo a cargo del sacerdote Jose Navarro, coordinador de la Pastoral Materno Infantil de la iglesia cat\u00f3lica.<\/p>\n\n\n\n
Santana de B\u00e1ez expres\u00f3 que el diplomado permitir\u00e1, adem\u00e1s, de fortalecer las capacidades intelectuales del personal, es una capacitaci\u00f3n que debe estar acompa\u00f1ada con la vocaci\u00f3n de servicio para garantizar las atenciones de calidad que necesita la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste es un servicio que no es una atenci\u00f3n cualquiera, se trata de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de cero a cinco a\u00f1os quienes deben ser tratados con mucho cari\u00f1o, con mucho amor, por personas muy comprometidas, capacitadas y que realmente entiendan que la calidad de los servicios es algo de primera l\u00ednea\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, invit\u00f3 a la OEI y a la UAH incluir en los pr\u00f3ximos diplomados temas referentes a la familia, para garantizar el desarrollo integral tanto de los infantes, como del principal n\u00facleo que compone la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Anal\u00eda Rosoli, al hablar en representaci\u00f3n de la OEI, dijo que el desarrollo de los infantes debe estar acompa\u00f1ado y estimulado por profesionales formados y sensibilizados con el trabajo dirigidos a los ni\u00f1os, las ni\u00f1as, las familias y las comunidades.
En ese sentido, resalt\u00f3 que la jornada formativa permitir\u00e1 fortalecer entre los colaboradores el sentido de pertenencia institucional para que sean entes defensores de los derechos de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n
En tanto que, Saturnino Silva expres\u00f3 que el gobierno dominicano no escatimar\u00e1 esfuerzos para fortalecer los programas de capacitaciones dirigidos a la Primera Infancia.<\/p>\n\n\n\n
Especific\u00f3 que tanto el presidente de la Rep\u00fablica, Luis Abinader, a trav\u00e9s de las instituciones que trabajan el tema de la infancia, continuar\u00e1n aunando esfuerzos para llevar atenciones integrales formar buenos y mejores ciudadanos a futuro.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, como Julio Ca\u00f1ero, vicerrector de Relaciones Internacionales de la UAH, extern\u00f3 que esa academia est\u00e1 comprometida con el desarrollo de las capacidades, profesionales de las naciones de Iberoam\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n
El funcionario acad\u00e9mico invit\u00f3 a los colaboradores del Inaipi que cursan el diplomado a continuar trabajando con amor y entrega en favor de los infantes.<\/p>\n\n\n\n
En el evento estuvieron Elvira de la Cruz, directora de Educaci\u00f3n Inicial del Ministerio de Educaci\u00f3n, quien represent\u00f3 al ministro Roberto Furcal; Gelson Navarro, director de Formaci\u00f3n Continua del INAFOCAM, as\u00ed como las subdirectoras del Inaipi, Rosa Yanina Torres, de Gesti\u00f3n Operativa y Territorial; Yanett Rodr\u00edguez, de Gesti\u00f3n Interinstitucional, respectivamente, entre otros funcionarios y colaboradores del Inaipi y de la OEI.<\/p>\n\n\n\n
Sobre el diplomado:<\/p>\n\n\n\n
El programa est\u00e1 dirigido a capacitar a 880 Animadores Comunitarios, Coordinadores de Centros CAIPI y CAFI, Agentes y asistentes educativas, coordinadoras educativas, Agentes de Desarrollo Social, Agentes de Salud Emocional, Agentes de Salud y Nutrici\u00f3n, equipo t\u00e9cnico que laboran en diferentes centros Caipi y CAFI del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
El curso de postgrado fue organizado por la Direcci\u00f3n de Desarrollo Infantil del Inaipi y el \u00e1rea de Educaci\u00f3n de la OEI.<\/p>\n\n\n\n
Los participantes recibir\u00e1n una formaci\u00f3n pertinente para la certificaci\u00f3n que fortalezca su trabajo en los referidos centros de atenci\u00f3n a la Primera Infancia.<\/p>\n\n\n\n
El Diplomado en Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia est\u00e1 dise\u00f1ado como curso semipresencial de cinco meses de duraci\u00f3n, divido en 10 m\u00f3dulos, con encuentros presenciales quincenales, centrado en brindar respuestas a las distintas necesidades de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0-5 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Cada M\u00f3dulo tiene una duraci\u00f3n de 8 horas, con un total de 80 horas. En cada encuentro se trabaja tanto teor\u00eda como actividades pr\u00e1cticas para conectar con la realidad del ni\u00f1o y la ni\u00f1a y construir aprendizajes significativos.<\/p>\n\n\n\n
Los m\u00f3dulos a trabajar son: la ni\u00f1a y el ni\u00f1o nacen con los derechos bajo el brazo; Ni\u00f1as y ni\u00f1os sanos plenos y felices; Ni\u00f1as y ni\u00f1os plenos y felices educados por sus familias y comunidades; Ni\u00f1as y ni\u00f1os aprenden en ambientes educativos potenciadores y las ni\u00f1as y los ni\u00f1os necesitan experiencias de aprendizaje planificadas y evaluadas.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os se comunican; Ni\u00f1os y ni\u00f1as creativos y sensibles a las artes; Yo juego, tu juegas\u2026 todos jugamos muchos juegos; Potenciando aprendizajes en ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 3 a\u00f1os y la Primera Infancia y su contexto normativo en Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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