Representantes de organismos y organizaciones internacionales y nacionales aseguraron que el a\u00f1o escolar que acaba de concluir fue exitoso, lo que se debi\u00f3 a la capacidad de concertaci\u00f3n, di\u00e1logo, y la visi\u00f3n transformadora de mediano y largo plazo impulsada por el Gobierno del presidente Luis Abinader a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed se expresaron en el programa especial \u201cAs\u00ed fue, El Reto que Unidos superamos\u201d Inka Mattila, representante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Rep\u00fablica Dominicana, Lissette Nu\u00f1ez, Oficial de Educaci\u00f3n del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Rep\u00fablica Dominicana; Darwin Caraballo, Director Ejecutivo de Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA); monse\u00f1or Benito \u00c1ngeles, representante de la Iglesia Cat\u00f3lica, y el pastor Feliciano Lacen, presidente del Consejo Dominicano de Unidad Evang\u00e9lica (CODUE), quienes destacaron la decisi\u00f3n y el coraje del ministro de Educaci\u00f3n, doctor Roberto Fulcar, para implementar un a\u00f1o escolar inclusivo y superar la enorme brecha digital que hab\u00eda en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Inka Mattila, representante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), dijo que cuando por primera vez se producir\u00e1 una ca\u00edda global del desarrollo humano debido a la crisis econ\u00f3mica y sanitaria impuesto por la pandemia del coronavirus, en Rep\u00fablica Dominicana se logr\u00f3 convertir el desaf\u00edo que represent\u00f3 el a\u00f1o escolar en una puerta a la oportunidad, esto teniendo una visi\u00f3n transformadora de mediano y largo plazo.<\/p>\n\n\n\n
Precis\u00f3 que esa visi\u00f3n transformadora tuvo como objetivo acelerar el cierre de desaf\u00edos preexistentes, como es la brecha digital y la falta de acceso a la tecnolog\u00eda de la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n
A su juicio, lo que se hizo en Rep\u00fablica Dominicana llam\u00f3 la atenci\u00f3n de la regi\u00f3n, ya que a trav\u00e9s del MINERD en los \u00faltimos meses se han dado pasos contundentes hacia la direcci\u00f3n de cerrar la brecha digital en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Subray\u00f3 que ante los desaf\u00edos socioecon\u00f3micos que enfrent\u00f3 el pa\u00eds hay elementos que la Rep\u00fablica Dominicana implement\u00f3 y que son referentes para toda la regi\u00f3n, y uno de ellos es la visi\u00f3n transformadora de mediano y largo plazo, ya impulsa una estrategia dirigida a superar los grandes desaf\u00edos hist\u00f3ricos y estructurales del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, c\u00f3mo se puede innovar a trav\u00e9s de la digitalizaci\u00f3n y a trav\u00e9s de las competencias de los docentes, las familias y los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n
Lissette Nu\u00f1ez, Oficial de Educaci\u00f3n del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Rep\u00fablica Dominicana, destac\u00f3 el trabajo en equipo realizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n para dise\u00f1ar y hacer viable el a\u00f1o escolar.<\/p>\n\n\n\n
Dijo que el MINERD logr\u00f3 enlazar a la familia dominicana en el desarrollo del a\u00f1o escolar, ya que fue una propuesta de equidad, para llegar a todos, y para eso se prioriz\u00f3 el contenido y se pens\u00f3 en la poblaci\u00f3n con discapacidad, y el equipo internacional contribuy\u00f3 a que los cuadernillos y el contenido llegaran a esa poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se hizo un esfuerzo para capacitar al docente, a fin de que pudiera apoyar a la familia, un esfuerzo de monitoreo mensual de orientar, \u201cy nosotros podemos evidenciar de que se logr\u00f3, porque se dise\u00f1\u00f3 un sistema de monitoreo donde la escuela pod\u00eda documentar con preguntas que le hac\u00eda a la familia si recib\u00edan el cuadernillo, y desde el primero vimos que m\u00e1s del 90 por ciento lo recibi\u00f3 y m\u00e1s del 80 por ciento lo trabaj\u00f3\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYo creo que el gran logro de este a\u00f1o escolar es el esfuerzo que hizo el sistema para no perder la cantidad de estudiante que se proyectaba en el mundo que se iban a desvincular del sistema educativo; y los datos nos dicen que ese gran esfuerzo que se hizo lo logramos\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Darwin Caraballo, Director Ejecutivo de Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA), recalc\u00f3 la estrategia del MINERD para la formaci\u00f3n de los docentes.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que en Rep\u00fablica Dominicano se logr\u00f3 algo que no tiene parang\u00f3n en el mundo: que el 100 por ciento de sus docentes fuera formado de manera directa en 30 d\u00edas, esto gracias a la cooperaci\u00f3n de los programas y organismos nacionales e internacionales. <\/p>\n\n\n\n
Al respeto, Darwin Carballo se\u00f1al\u00f3 que se pudo lograr que un plan a distancia, desarrollado con muy poco tiempo, llegara a entrenar a m\u00e1s de 90 mil maestros del sector p\u00fablico y a m\u00e1s de 20 mil del sector privado que se sumaron de forma voluntaria.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsto no tuvo ning\u00fan antecedente, ni antes ni despu\u00e9s, pero esto no se qued\u00f3 en la formaci\u00f3n de corto plazo, ya que luego se sucedieron innovaciones como es la integraci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas de aprendizajes a trav\u00e9s de equipos electr\u00f3nicos como los celulares, donde se intercambiaban experiencias, formando equipos de trabajo entre pares, y eso es un producto de exportaci\u00f3n\u201d del sistema educativo dominicano.<\/p>\n\n\n\n
Observ\u00f3 que esa estrategia acerc\u00f3 a los docentes del pa\u00eds, reduciendo la distancia, y ense\u00f1\u00f3 que la escuela no se circunscribe a un espacio f\u00edsico, sino que es algo m\u00e1s amplio, y est\u00e1 donde quiera que haya un maestro y un estudiante, a trav\u00e9s del televisor, la radio, del cuaderno, y hoy la escuela es mucho m\u00e1s amplia, integradora de la familia, para generar los cambios necesarios, por lo que la escuela ya es m\u00e1s s\u00f3lida que en el pasado.<\/p>\n\n\n\n
De su lado, monse\u00f1or Benito \u00c1ngeles, obispo auxiliar de Santo Domingo, felicit\u00f3 la decisi\u00f3n del MINERD, la familia y organismos nacionales e internacionales para llevar a efecto el a\u00f1o escolar, ya que se unificaron capacidades, voluntades e innovaciones a niveles que nunca antes se hab\u00edan vistos en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYo creo firmemente que la familia y el maestro han sido dos elementos fundamentales en el logro y en el \u00e9xito de este a\u00f1o escolar, a pesar de los desaf\u00edos que tenemos por delante\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que Feliciano Lacen, presidente del Consejo Dominicano de Unidad Evang\u00e9lica (CODUE), destac\u00f3 la sinergia que desde el MINERD se impuls\u00f3 en la sociedad dominicana a lo largo del reci\u00e9n finalizado a\u00f1o escolar.<\/p>\n\n\n\n
Dijo que las evidencias de la sinergia entre el Estado, la sociedad y la familia est\u00e1n ah\u00ed presentes, lo que fue posible por la decisi\u00f3n de llevar a efecto un a\u00f1o escolar que ha sido tomado como modelo en la regi\u00f3n latinoamericana y reconocido por la UNESCO.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa clave fue la capacidad del Ministerio de Educaci\u00f3n para conectar con los diversos sectores sociales, con pensamientos e intereses distintos, para que el a\u00f1o sea exitoso, \u201cpara que todos juntos podamos lograrlo, y que hoy, a pesar de que hay quienes dicen que el a\u00f1o escolar no fue exitoso, hoy debemos aplaudir que el a\u00f1o fue exitoso, como no se esperaba, y que somos un referente internacional de c\u00f3mo nosotros lo hicimos; creo que la Rep\u00fablica Dominicana hoy tiene una mejor calidad de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Representantes de organismos y organizaciones internacionales y nacionales aseguraron que el a\u00f1o escolar que acaba de concluir fue exitoso, lo que se debi\u00f3 a la capacidad de concertaci\u00f3n, di\u00e1logo, y la visi\u00f3n transformadora de mediano y largo plazo impulsada por el Gobierno del presidente Luis Abinader a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n. As\u00ed se expresaron […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":113594,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,5],"tags":[],"class_list":["post-113593","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/113593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=113593"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/113593\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/113594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=113593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=113593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/informativoaldia.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=113593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}